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III edición Cervanbot

Ha llegado la III edición de la semana robótica #Cervanbot, en el Colegio Público Miguel de Cervantes de Leganés los alumnos han disfrutado un año más de la robótica educativa, una iniciativa que nace del trabajo de un gran profesor Antonio Ruiz @antJueduLand apoyado por la dirección del centro y con la participación generosa de muchas empresas de robótica y tecnología.

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Y por tercer año hemos sido invitados por Antonio para llevar talleres de seguridad digital, en representación del Concurso de Jóvenes X1RedMasSegura que este año celebra su IV edición hemos realizado talleres para los alumnos invitándoles así a participar en el concurso y promocionar la seguridad en la red entre los más jóvenes usuarios.

En 5º de Primaria hemos trabajado sobre la Identidad digital y los datos personales y en 6º de Primaria sobre seguridad en los dispositivos móviles, en total más de 100 alumnos con ganas de aprender.

¿Tú también quieres participar? puedes consultar las bases y las guías del concurso en la página de la organización X1RedMasSegura y contribuir a difundir seguridad ¡te esperamos!

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HoneyCon 2016, seguridad informática en Guadalajara

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Este fin de semana 11 y 12 de noviembre HoneySEC ha organizado su evento anual de seguridad informática en la ciudad de Guadalajara, HoneyCon 2016.

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Más de veinte ponentes han abarcado diferentes campos de la seguridad informática: derecho, ciberseguridad, hacking, talleres para niños y talleres para familias, en los que han participado, entre otros, X1RedMasSegura. Cinco talleres más especializados sobre iniciación a radio SDR, las Apis de Twitter, el taller sorpresa de hackersGarage, pentesting web y ‘destrozando wifis’.

En la parte de familias, los padres han podido disfrutar de Angelucho, con el taller “los menores y su cibermundo”, mientras los más pequeños de la casa tenían varias opciones para elegir:  criptografía, rap musical, programación con Scratch y robótica.  Y hasta allí se han desplazado esta vez nuestros robots, a Guadalajara a compartir una vez más jornadas de seguridad informática.

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Gracias a la organización por invitarnos y esperamos ansiosos la siguiente edición 🙂

Descubriendo los sensores IR: combate robot de Sumo

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Estas semanas nuestros mini ingenieros I han estado trabajando y descubriendo los sensores de infrarrojos (IR), sensores que emiten una luz infrarroja que detecta la cantidad de luz reflejada pudiendo así distinguir entre el blanco y el negro.

Y como aprendemos jugando, han construido unos robots Sumo para terminar en combate entre ellos, combates muy divertidos, ya que los sensores al detectar la línea negra del final de nuestro ring retroceden para no pisar traspasarla.

Os compartimos algunos vídeos de los combates 😉

Code Week 2016

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Del 15 al 23 de octubre, se ha celebrado la Code Week, la semana europea de la programación.  Semana en la que se han celebrado en 48 países distintos 7.594 eventos con más de 570.000 alumnos participantes.

Si aún sigues preguntándote ¿por qué aprender a programar? los organizadores de la Code Week nos responden de la siguiente manera:

Nuestra forma de trabajar, de comunicarnos, de hacer compras e, incluso, nuestro modo de pensar, han cambiado tremendamente en la última década. En realidad, todo nuestro mundo se encuentra en un proceso de transformación que se debe a la revolución tecnológica en la que estamos inmersos y que va a ser aún mayor en los próximos años.

Ante esta situación, aprender a programar y desarrollar el pensamiento computacional nos dota de las habilidades necesarias para comprender el modo en el que funciona el mundo digital, y nos permite explorar nuevas ideas y construir nuevas soluciones tanto para el trabajo como para el ocio. Y lo que es más importante, el aprendizaje de este nuevo lenguaje universal desarrolla nuestra creatividad, nos ofrece nuevas formas de comunicación y nos proporciona la posibilidad de trabajar en equipo con gente maravillosa de todas partes del mundo.

Nosotros, hemos querido que los min ingenieros I participen en esta semana y para ello han realizado una hora de código en la página code.org.

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Jornadas Familia Digital en Tres Cantos

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El pasado 21 y 22 de octubre, se han organizado por el Programa del Agente Tutor de la Policía Local de Tres Cantos, la II edición de Familia Digital, unas jornadas que tratan de acercar el buen uso y los posibles riesgos de la tecnología por los menores.

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Mientras los adultos se formaban sobre temas relacionados con los riesgos del uso de las nuevas tecnologías, la ciberseguridad, ciberacoso o adolescencia y la ciberconducta, los más pequeños asistieron simultáneamente a talleres con los ciberabuelos, rap musical, robótica y videojuegos, entre otros.
Una decena de experimentados ponentes, profesionales de distintas ramas, como psicólogos, juristas o expertos en seguridad, ofrecieron sus conocimientos y herramientas sobre el maltrato entre iguales y seguridad informática.

Por nuestra parte pasamos una estupenda mañana de sábado, disfrutando de los talleres de robótica educativa, esperamos ansiosos ya la tercera edición.  Enhorabuena al programa Agente Tutor por su labor y dedicación.

Mini ingenieros y la energía eléctrica

Comenzamos los retos para nuestros pequeños mini ingenieros de Primaria, en esta ocasión necesitarán ser capaces de transmitir energía a partir de la construcción de un molino de viento, para encender un led.

La construcción del molino de viento ha sido creatividad propia de cada mini ingeniero y los resultados finales alucinantes.

¿Cuál te gusta más?  puedes opinar a través de los comentarios del vídeo y decir por orden de aparición del 1 al 8, cuál te ha gustado más.

Guía de actuación contra el acoso escolar en la Comunidad de Madrid vía @jhergony

Está nueva guía de la Comunidad de Madrid está adaptada al cyberbullying y a la diversidad y es de obligado cumplimiento para los centros de la Comunidad.
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Paralelamente a la publicación de esta guía, la Comunidad de Madrid lanza una campaña informativa de sensibilización:
  • Estará en vigor desde este mismo curso y será de obligado cumplimiento para los 1.700 centros públicos y concertados
  • Actualiza los criterios y los indicadores para reconocer el acoso y los perfiles más habituales de las posibles víctimas
  • Aumenta la implicación de los docentes que intervienen cuando los centros activan el protocolo ante un presunto acoso
  • Ha sido diseñada para facilitar su uso a los centros a través de una web sobre Mejora de la Convivencia y clima social
  • El nuevo texto es una de las medidas del Programa de Lucha contra el Acoso Escolar del Gobierno regional
  • La Comunidad lanza este mes una campaña informativa de sensibilización bajo el                lema “Ante el acoso escolar, no te calles”
  • El curso pasado se detectaron 179 casos de acoso escolar, un 0,01% del número total de alumnos de la región
  • El comportarse de manera diferente, el motivo mayoritario por el que los alumnos creen que se produce el acoso

La Guía de Intervención pretende convertirse también en un documento con un procedimiento más garantista tanto para la supuesta víctima como para su presunto acosador.

En este sentido, dice aumentar el número de docentes implicados en las investigaciones. Si hasta ahora se limitaba al equipo directivo y un profesor, desde este curso se incrementa para crear una labor de equipo con
  • Un profesor más
  • El tutor
  • Un orientador o miembro del Equipo de Orientación Educativa y Psicopedagógica
  • El profesor técnico de servicios a la comunidad.
La inspección educativa incorpora una secuencia de actuaciones ante una denuncia de acoso en tres hipótesis distintas:
  1. Cuando no hay indicios de acoso.
  2. Cuando hay evidencias.
  3. Cuando los indicios no son suficientes.
Su actualización también se ha ampliado a los criterios e indicadores para reconocer el acoso y los perfiles más habituales de las potenciales víctimas, a lo que se suma una catalogación sobre sus reacciones.
El documento detalla, ante la constatación de un episodio de acoso:
  • Las medidas organizativas para los centros
  • Las actuaciones hacia la víctima, las familias, el equipo docente y los alumnos involucrados
  • Un seguimiento de las actuaciones adoptadas.
  • La actualización de las comunicaciones con la Fiscalía de menores si fuera necesario.
Entrada original de Crea y aprende con Laura

Proyecto Makey Makey en el Club Tecnológico

Una temporada más arranca el Club Tecnológico en Educa en Digital, tardes de sábado para “cacharrear” y crear tecnología, experimentos, ciencia, robótica, programación… actividades diversas que son los propios participantes los que van proponiendo.

Una de las primeras sesiones ha sido utilizar la placa Makey Makey para crear música, con los siguientes materiales y el proyecto guiado de Makey Makey han creado una curiosa y divertida manera de tocar un piano.

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Reciclaje ¡siempre aprendiendo! cursos online gratuitos de informática y programación

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Comenzamos un nuevo curso escolar para niños y adultos, porque hoy en día y gracias a Internet ¡nos encanta reciclarnos!, aprender es una pasión que no deberíamos olvidar nunca. Recientemente hemos visto publicada esta entrada en Xataka con 53 cursos online gratuitos, nosotros os compartimos aquí los de informática y programación, pero puedes consultar en su enlace otros cursos de idiomas, ciencias, economía, humanidades, arte… un gran recopilatorio para este nuevo curso.

 

¡Feliz inicio de curso!

Jornada de puertas abiertas ¡ven a conocernos!

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El verano va llegando a su fin, en unos días volvemos a la normalidad, clases, trabajo y actividades extraescolares inundarán nuestros días.

Pero no debemos olvidar que para hacer la rutina más llevadera, nuestros peques y jóvenes necesitan juego, por eso nos encanta ¡aprender jugando!.

Te invitamos a pasar cualquier tarde a conocernos, a ver nuestro pequeño centro, a jugar con nuestros robots, y si lo que quieres es pasar una mañana diferente y divertida ¡ven a nuestra jornada de puertas abiertas!

Construirás tu primer robot y disfrutarás con un montón de amigos el arte de crear tecnología. ¿Te apuntas?

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